„In dieser Woche ist an der Angelaschule emsiges Treiben. Während der ‚Rest‘ der Schule am Gardasee verweilt, bereiten sich die fünften und sechsten Klassen auf die Zirkusaufführungen vor. Die Trapez- und Akrobatikkünstler trainieren fleißig in der Turnhalle und fiebern ihrem Auftritt entgegen.“ (Clara, Kl. 6b)

„Wir machen viele Kunststücke, die beeindruckend sind. Es wird sehr unterhaltsam für die Zuschauer. Der Zirkus ist sehr bunt mit vielen Lichtern, alle drei Aufführungen werden wirklich spektakulär.“

„Es ist, wenn man auf dem Trapez ist, echt atemberaubend, aber auch manchmal gefährlich. Die Jungs und wir Mädchen machen verschiedene Kunststücke…“ (Emma, Kl. 5b)

„Beim Trapez habe ich viele komplizierte Tricks gelernt; beim „Stern“ dachte ich schon, dass ich direkt runterfalle, aber ich habe es geschafft!“ (Jason, Kl. 6a)

„Ich und meine Freunde haben atemberaubende Tricks mit den Tauben gelernt; diese sind zwar scheu, aber sie haben sich schnell an uns gewöhnt. Auch die anderen Showeinlagen werden euch bestimmt faszinieren!“ (Justus, Kl. 6c)

„Die Stunden mit den Tauben sind unfassbar aufregend…“ (Fiete, Kl. 6c)

„Das Zirkuszelt sieht richtig wunderbar aus!“ (Maximilian, Kl. 5c)

„Bei den Clowns heißt es: Licht aus, Discokugel an! Denn wir lassen es so richtig krachen. Mit viel Spaß bringt unser Trainer uns das Clownsein bei!“ (Bea, Kl. 5d)

„Es ist erstaunlich, wie viel Mut man braucht, um sich vor allen hinzustellen und sich zum Clown zu verwandeln – es wird richtig lustig werden…“ (Elisabeth, Kl. 5b)

„Ich bin im Projekt mit den Ziegen; sie sind sehr schlau und hören auf Kommandos.“ (Ben, Kl. 5a)

„Wir haben mit den Ziegen geübt. Sie machen Kunststücke wie Springen über Hindernisse. Das ist total spannend.“ (Finn, Kl. 5a)

„Die Ziegen machen meistens brav mit und sind sehr schlau. Ihre Namen sind Rudolf, Bruno und Fridolin. Sie können schon viele tolle Kunststücke.“ (Eileen, Kl. 5d)