14 neue Buslotsen an der Angelaschule ausgebildet

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Auch dieses Jahr hat wieder kurz nach den Sommerferien der Buslotsenlehrgang für Schüler:innen aus dem Jahrgang 8 stattgefunden. Hier lernten die Schüler:innen an drei Trainingstagen an der Angelaschule bzw. am Bushof der Stadtwerke, wie man kritische Situationen am und im Bus richtig einschätzen und angemessen reagieren kann. Mithilfe von verschiedenen Rollenspielen haben sie verschiedene Handlungsoptionen ausprobieren können, die anschließend reflektiert wurden. Dabei wurden wichtige Leitsätze erarbeitet, wie z.B. „Vorbild sein“ oder „sich selbst nicht in Gefahr bringen“.
Die Ausbildung hat den Schüler:innen viel Spaß gemacht und gleichzeitig ihre sozialen Kompetenzen gestärkt, was nicht nur im Bus, sondern auch für viele andere Lebenssituationen wichtig ist.
Dies zeigte sich auch in der Nachbesprechung am 19.11.24, bei der erste Erfahrungen der Buslotsentätigkeit ausgetauscht und reflektiert wurden. Im Anschluss wurden in einem kleinen Festakt die wohlverdienten Buslotsenzertifikate und -ausweise überreicht und den neuen Buslotsen für ihr Engagement gedankt.
Bedanken möchte sich die Angelaschule auch sehr herzlich bei Herrn Haunhorst und Herrn Gude von den Stadtwerken sowie Frau Bergmann von der Polizei für die gelungene Durchführung des diesjährigen Lehrgangs.

Eine Nacht voller Herausforderungen und Knobelei

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Die Lange Nacht der Mathematik 2024

Auch in diesem Jahr hieß es an der Angelaschule wieder: Rätseln bis zum Morgengrauen! Über 160 motivierte Schüler:innen versammelten sich am Freitagabend, um an der „Langen Nacht der Mathematik“ teilzunehmen – und wie immer wurde es eine Nacht voller Spannung, Teamarbeit und außergewöhnlicher Aufgaben.

Der Jahrgang 06/07 bewies Durchhaltevermögen und erreichte souverän die zweite Runde. Besonders beeindruckend war die Leistung des Jahrgangs 08/09: Sie lösten die Aufgaben der ersten beiden Runden so schnell, dass sie sogar noch Zeit fanden, ihre Kreativität und mathematische Expertise in Runde 3 unter Beweis zu stellen. Dabei konnten sie zusätzliche Punkte für unsere Schule sammeln. Die Jahrgänge 10/11 und 12/13 zeigten ebenfalls großen Einsatz und meisterten viele Herausforderungen. Der Abschlussjahrgang war nur eine einzige Aufgabe von der dritten Runde entfernt – es ging dabei um die verzwickten Möbiusbänder, die trotz unermüdlichen Bastelns nicht akzeptiert wurden. Mit einem Augenzwinkern vermuten wir, dass hier die Realität einfach nicht mit unserer mathematischen Eleganz Schritt halten konnte.

Str8ts, ein Logikrätsel ähnlich dem beliebten Sudoku, waren in diesem Jahr in allen Jahrgängen vertreten und brachten jede Menge Abwechslung und jede Menge Kopfzerbrechen. Wie bei Sudoku mussten Zahlen in Reihen und Spalten passen, doch bei Str8ts waren zusätzlich besondere Bedingungen zu erfüllen. Während die Jüngeren klare Muster und einfache Zahlenkombinationen bearbeiteten, musste der Jahrgang 08/09 zusätzlich Primzahlen ins Spiel bringen. Die Oberstufe schließlich kombinierte Str8ts mit geometrischen Figuren.

Trotz mancher Hürden war die Nacht ein voller Erfolg. Bis in die frühen Morgenstunden rauchten die Köpfe, die Tafelbilder wurden voller und der Stolz über jede richtig gelöste Aufgabe war spürbar. Am Ende kehrten alle mit einer Mischung aus Müdigkeit und Zufriedenheit nach Hause zurück – und mit der Vorfreude auf die nächste „Lange Nacht der Mathematik“ im Jahr 2025.

Wir danken allen Teilnehmer:innen, Lehrkräften und Organisator:innen des Wettbewerbs, die diese besondere Nacht möglich gemacht haben, und freuen uns schon auf die nächste Runde!

Hoffentlich…

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Schulgottesdienst zum Buß- und Bettag

Am diesjährigen Buß- und Bettag feierte die Schulgemeinschaft der Angelaschule wieder einmal ihren alljährlichen Gottesdienst in der bestens gefüllten, wunderschönen evangelischen Kirche St. Marien.

Traditionell ruft der Buß- und Bettag Christ:innen dazu auf, über sich selbst, das Zusammenleben mit anderen, aber auch das Zusammenleben in dieser einen Welt einmal sehr bewusst nachzudenken und dabei dort nach neuen Wegen zu suchen, wo etwas schief läuft oder man in die falsche Richtung läuft. ‚Sich umorientieren‘, ‚umkehren‘ – genau darauf richtet sich die etwas verstaubt klingende Aufforderung ‚Buße zu tun‘.

Das Thema des diesjährigen Gottesdienstes bestand nur aus einem Wort, zu dem eigentlich jedem spontan eine Verlängerung einfällt: „Hoffentlich…“ 

Mit ‚hoffentlich…‘ beginnen häufig unsere Hoffnungen auf Lösungen, Veränderungen und überhaupt auf ein gutes Ende angesichts von Problemen und Nöten in den unterschiedlichsten Bereichen: im privaten, familiären Leben, im Zusammenleben mit anderen, z.B. in unserer Schule, aber auch in unserer Gesellschaft wie auch in der Welt, in der wir leben, mit ihren politischen und ökologischen Krisen.

Zunächst stellten jedoch die Schüler:innen der 7c, Pastor Both von der ev. Gemeinde St. Marien sowie Frau Hänsel und Herr Kaufmann als verantwortliche Lehrkräfte sogenannte ‚hoffnungslose Fälle‘ in den Mittelpunkt des Gottesdienstes. Darin hat sich vermutlich der ein oder andere Gottesdienstbesucher durchaus wiederfinden können. Dabei blieb es jedoch nicht stehen, sondern weiter wurde über den Zusammenhang von Hoffnung und Glaube nachgedacht und schließlich formulierten die Schüler:innen Sätze oder kurze Gedichte, die allesamt mit demselben Wort begannen : ‚Hoffentlich…

  • … ist immer jemand für mich da,
  • der mir Mut macht
  • und mich unterstützt.

Hoffentlich!‘

Musikalisch gestaltet wurde der Gottesdienst von Herrn Norrenbrock, den Schüler:innen der 7c sowie den beiden Solosängerinnen Clara Schubmehl und Hanna Dierker. Mit großem abschließenden Applaus, dem Angelasong ‚Come together‘ und einem Dankeschön an unsere Gastgeber, die Mariengemeinde, endete der Gottesdienst.

Herbst, bunte Blätter: Aktionstag!

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Mitte November war es wieder Zeit für einen Aktionstag in unserem Schulpark. Die Hauptaufgabe am letzten Samstag bestand darin, den Bereich um die Fahrradständer sowie Tischtennisplatten, den Barfußpfad und die Wege vom bunten Blätterwerk zu befreien. Außerdem wurde die Blühwiese zunächst gemäht, dann geharkt und das Beachvolleyballfeld winterfest gemacht. Als Belohnung erwartete die 45 Schüler:innen, Eltern und Lehrer:innen ein leckeres und wärmendes Frühstück in der Aula. Vielen Dank an alle helfenden Hände!

Weitere Inspirationen aus dem Park finden sich in der Galerie.

El Día de los Muertos

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Mexikos bunter Tag der Toten im Spanischunterricht

In der letzten Woche wurde dem Klassenzimmer kurzzeitig mexikanisches Flair verliehen, als die Schüler:innen der 9. Klasse den ‚Día de los Muertos‘, den Tag der Toten, feierten. Hierbei handelt es sich um ein farbenfrohes Fest, das in Mexiko den Verstorbenen gewidmet wird und eine große Bedeutung hat. Es zeigt auch, wie man dem Tod mit Freude und Kreativität begegnen kann.

Wir haben dieses passend vom Schulbuch vorgegebene Thema zunächst zum Anlass genommen, um uns mithilfe kurzer Infotexte, Videos und Fotos über die Traditionen des am 1. und 2. November stattfindenden Festes zu informieren. Dabei wurde schnell klar, dass dieser Tag nicht nur den Verstorbenen gewidmet, sondern auch ein Anlass für das Feiern des Lebens und der Erinnerungen an geliebte Menschen ist.

Für die Feier in der Schule haben die Schüler:innen verschiedene Workshops vorbereitet, die alle auf ihre eigene Art und Weise die Traditionen des ‚Día de los Muertos‘ widerspiegeln: So haben sie z.B. Würfelspiele gespielt, bei denen sie ihre eigenen calaveras, die typischen Totenköpfe, gestalten konnten oder haben Flores de Cempasúchil – Blumen, mit denen Gräber und Altare geschmückt werden – aus Servietten gebastelt. Einige Schüler:innen schminkten sich als Catrina, einer ikonischen Figur des Festes, die die Verbindung zwischen Leben und Tod symbolisiert. Außerdem wurden Muffins und Marshmallows mit typischen Motiven des Día de los Muertos verziert. Eine Gruppe von Schüler:innen hat zudem einen Kuchen in Form eines Grabs gebacken und dekoriert. ¡Qué rico!

Insgesamt hatte der Kurs viel Freude bei der Feier dieses besonderen Tages und freut sich schon darauf, weitere Traditionen aus der spanischsprachigen Welt zu entdecken!

Angelaschülerinnen räumen ab beim Medienpreis YOUMA 2024

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Und weil’s so schön war, gleich noch mal!

So oder ähnlich lautete vermutlich das Motto von Philine Jüngerhans und Greta Liere (beide Jahrgang 11), als sie sich nun schon zum zweiten Mal in Folge überaus erfolgreich am Young Media Award Osnabrück, dem Wettbewerb des Medienzentrums Osnabrück und des Vereins FOKUS, beteiligt haben. Ihr sehr amüsanter, digital gezeichneter Kurzfilm „Alles Käse“ konnte dabei den ersten Platz in der Kategorie „DiggieWAS?“ und gleichzeitig den ersten und einzig vergebenen Platz in der Kategorie „Kreativpreis“ erzielen.

Das ist ganz großes Kino und so sorgte der Film im zur Preisverleihung vollbesetzten Veranstaltungssaal im Haus der Jugend auch zu Recht für euphorischen Applaus.

Die Gewinnerurkunden konnten Philine und Liana dann auf großer Bühne entgegennehmen. Letztere war als Stellvertreterin für Greta eingesprungen, die an diesem Tag ihren Geburtstag und dann ja auch noch überraschend gleich zwei Siege feiern durfte. Herzlichen Glückwunsch an Greta und Philine!

Für ein gemeinsames Foto gab es anschließend noch ein Treffen im Kunstraum, wo bereits im Jahrgang 9 – scheinbar sehr erfolgreich – die Grundlagen zum Thema Film vermittelt werden konnten.

Das politische Spektakel der US-Wahl und die Angelaschule live dabei!

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US-Präsidentschafts- und Kongresswahl – Wer zieht ein ins Weiße Haus und das Kapitol?

Am Dienstagabend haben sich um die 70 Schüler:innen – hauptsächlich aus den Jahrgängen 12 und 13 – in der Aula versammelt, um sich mit der US-Präsidentschaftswahl- und Kongresswahl zu beschäftigen.

Nach einem kurzen Input gaben die Schüler:innen ihre Präferenzen und Prognosen zur Präsidentschaftswahl ab. Neben einer eindeutigen Favorisierung für die demokratische Kandidatin Kamala Harris (92 Prozent) hielten nur 56 Prozent einen Sieg für die Demokraten als wahrscheinlich.

Camp Shelor, Student an der Universität in Osnabrück, und Dr. Matthew LeMieux, Dozent für Rechtswissenschaften an der Universität Osnabrück, stellten sich als Amerikaner anschließend den Fragen der Angelaner zu der US-Wahl. Es ging in der Fragerunde um das amerikanische Wahl- und Parteiensystem (im Vergleich zum Deutschen), die Berichterstattung der amerikanischen Medien, den Umgang mit unterschiedlichen Meinungen im Familien- oder Freundeskreis, das amerikanische Waffenrecht, politische Bildung in Amerika, das Projekt 2025 und mögliche Verfassungsänderungen. Ebenfalls wurden auf Nachfrage die Politikfelder, die die Referenten für sich persönlich bei dieser Wahl als wichtig erachten – sowohl aus der Perspektive eines Amerikaners aber auch einer in Deutschland lebenden Person – zur Sprache.

Drei Schülergruppen haben sich zuvor auf drei relevante Poltikbereiche der Wahl vorbereitet und im Anschluss an den Mitternachtssnack die Positionen Trumps und Harris in Diskussionsrunden zur Abtreibung, der Migrationspolitik und Außen- und Sicherheitspolitik.

Danach wurde die Live-Wahberichterstattung geschaut, um die Stimmauszählung in den einzelnen Bundesstaaten zu verfolgen. Der harte Kern der Schüler- und Lehrerschaft blieb bis morgens 7 Uhr. Zu diesem Zeitpunkt war ein Sieg und Einzug Trumps ins Weiße Haus wahrscheinlich. Zudem zeichnete sich ab, dass der Senat eine rebulikanische Mehrheit erreicht.  Das Ergebnis zum komplett neu besetzten Repräsentatenhaus war zu dem Zeitpunkt noch ungewiss, wobei sich auch hier eine republikanische Mehrheit abzeichnete.

Über diese lange Nacht der Wahl berichtete auch die Neue Osnabrücker Zeitung. Den Artikel finden Sie hier.

Grusel in der Angelaschule

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Ein Halloween-Abend der Extraklasse!

Am Mittwochabend verwandelte sich die Angelaschule in einen Ort des Schreckens. Mit schauriger Dekoration, guter Musik, Snacks und Getränken waren wir bestens ausgestattet, um den Schüler:innen der 5.-7. Klassen eine tolle Halloween-Party zu ermöglichen. Neben lustigen Spielen, kniffligen Rätseln, „Gruselschminken“ und einem Kostümwettbewerb, gab es auch eine große Tanzfläche, auf der die Gäste ihre besten Tanzmoves gezeigt haben.

Das absolute Highlight war aber der Gruselgang durch das Gewölbe unserer Schule. Dort haben bereits einige schaurige Gestalten darauf gewartet, unseren Partygästen einen ordentlichen Schrecken einzujagen.

Der Abend war ein voller Erfolg und alle hatten wirklich schaurig-schöne Kostüme. Von den Lehrern überzeugte vor allem Herr Schulz in seinem Outfit. Schön, dass ihr alle da wart!

Euer Jahrgang 13

Ein Aquarium zieht ins Klassenzimmer ein

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Projekttag der 5b bei Fressnapf

Am Dienstag, den 29.10., war es endlich soweit: Die Klasse 5b durfte ihr gewonnenes Aquarium bei einem spannenden Projekttag bei Fressnapf einrichten! Die Schüler:innen hatten zu Beginn des Schuljahres an einem Wettbewerb teilgenommen, bei dem ein Aquarium für die Klasse ausgelobt wurde. Mit viel Kreativität und Einsatz hat die Klasse gemeinsam mit Frau Glüsenkamp ein selbstgeschriebenes Theaterstück als Video eingereicht – und die Mühe hat sich ausgezahlt. Die Klasse gehörte zu den glücklichen Gewinnern und erhielt nicht nur das Aquarium, sondern auch einen dazu passenden Projekttag.

Mit dem Bus ging es zusammen mit den Klassenlehrerinnen Frau Meltsas und Frau Glüsenkamp zu Fressnapf, wo Kay, der Leiter der Aquaristik- und Reptilienabteilung, und Tobias von der Firma Tetra die Klasse bereits erwarteten. Gemeinsam wurde das neue Aquarium mit Wasser befüllt und sorgfältig bepflanzt. Die beiden Experten erklärten den zukünftigen Aquaristen alles Wichtige zur Pflege und Reinigung des Aquariums und gaben viele hilfreiche Tipps.

Ein besonderes Highlight für die Klasse war der Besuch in der Reptilienabteilung: Hier durften die Schüler:innen Bewohner wie die kleine Würgeschlange aus nächster Nähe beobachten, füttern und sogar anfassen. Zusätzlich hatten die Kinder auch Zeit, die verschiedenen Abteilungen des Marktes zu erkunden und Kay mit ihren Fragen zu löchern, die er geduldig beantwortete.

  • “Mir hat am besten gefallen, dass wir eine Schlange auf die Hand nehmen durften.“ (Henri)
  • “Ich fand die Mitarbeiter sehr freundlich, sie haben alles toll erklärt. Ich finde es toll, dass wir ein Aquarium bekommen.“ (Niklas)
  • “Ich fand es toll, dass wir Gummibärchen und Getränke bekommen haben und uns umschauen durften.“(Esther)

Das Aquarium wurde samt Zubehör für den Start direkt in das Klassenzimmer geliefert. Nun warten die Schüler:innen gespannt darauf, nach und nach die passenden Tiere einziehen zu lassen und das Klassenzimmer-Aquarium zu einem lebendigen, bunten Zuhause zu machen.

  • “Ich finde ein Aquarium einfach super. Man lernt dabei z.B. auch sich um Tiere zu kümmern und Verantwortung zu übernehmen.“ (Jonna)
  • “Ein Aquarium ist spannend und stärkt unsere Klassengemeinschaft.“ (Jannes)
  • “Mit dem Aquarium über wir uns zu kümmern. Außerdem nimmt uns das Aquarium bei Tests und Arbeiten den Stress ab.“ (Elisabeth)

Ein herzliches Dankeschön geht an Fressnapf und die Firma Tetra für den spannenden Vormittag und den großzügigen Preis! Die Klasse 5b ist stolz auf ihre neuen Klassentiere und kann es kaum erwarten, sie zu versorgen und zu beobachten.

Seit 17 Jahren Umweltschule

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Angelaschule zum 8. Mal zertifiziert


Ob Aktionstage im Schulpark, Spendensammelaktionen für die Partnerschule in Peru oder der Verkauf von Fairtrade-Produkten auf dem Sommerfest – Engagement für Nachhaltigkeit und die Bewahrung der Schöpfung sind seit jeher zentrale Handlungsfelder der Angelaschule. 

Zum 8. Mal in Folge wurde unsere Schule nun am Donnerstag, den 19.09.2024 als „Internatiale Nachhaltigkeitsschule / Umweltschule in Europa“ ausgezeichnet. Stellvertretend für die gesamte Schulgemeinschaft nahmen Frau Lettmann und Herr Berstermann die Urkunde für den Zertifizierungszeitraum 2022/24 im Rahmen einer Feierstunde an der BBS am Museumsdorf in Cloppenburg entgegen.  

Zertifiziert wurde die Angelaschule nun in erster Linie für zwei größere Projekte, die ihr Handeln in den letzten beiden Jahren bestimmt haben. Zum einen ging es hier um die Biodiversitätsförderung im Schulpark. Im Rahmen von Aktionstagen mit Schüler:innen, Eltern und Lehrer:innen wurde das Schulgelände mit vereinten Kräften durch zwei Blühwiesen, eine Totholzhecke und eine Hand voll Obstbäume bereichert. 

Zum anderen wurde im Zusammenhang mit der aktuell stattfindenden Schulfahrt zum Gardasee ein weiteres Projekt ins Leben gerufen. Als Möglichkeit der CO2-Kompensation für die Busfahrt sollten 300 Bäume gepflanzt werden. Nach tatkräftiger Pflanzarbeit von allen Mitgliedern der Schulgemeinschaft wurde dieses Ziel mehr als erfüllt. Insgesamt wurden 46 (Obst-)Bäume auf privatem Grund und im Schulpark gepflanzt. Bei einer größeren Pflanzaktion in den Dammer Bergen kamen noch ca. 700 hinzu. Hier war es eine Mischung aus klimaresistenten Baumarten wie Stieleiche, Baumhasel, Hainbuche und Birke. 

Auch im nächsten Zertifizierungszeitraum 2024/26 soll natürlich wieder tatkräftig gearbeitet werden. Schon jetzt werden gemeinsam Ideen gesammelt und zukünftige Projekte geplant.