Eine spontane Verkaufsaktion zugunsten der Ukraine-Nothilfe
So fing alles an: Die Mathestunde der 5b fiel auf den „Pi Day“, den 14.3., was in der US-amerikanischen Schreibweise 3/14 den ersten drei Ziffern von π entspricht. Das Interesse der Klasse war sofort geweckt und so wurde im Wikipedia-Artikel nachgelesen: „Der Pi-Tag wird traditionell mit dem gemeinsamen Verzehren von kreisförmigen Kuchen begangen (im Englischen wird der griechische Buchstabe π lautgleich wie das englische Wort pie, Kuchen, ausgesprochen). Ein solcher Kuchen von 20 Zentimeter Durchmesser hat zudem π Quadratdezimeter Grundfläche.“ Und sind nicht Flächeninhalte gerade unser Thema…?
Drei Tage später, in der nächsten Mathestunde: Zu Ehren der Kreiszahl π gab es 12 tolle selbstgebackene Kuchen zu bewundern! Manche mit wunderbarer π-Verzierung, andere genau auf 20 cm Durchmesser zurechtgeschnitten, einer sogar in einer extra mit passendem Durchmesser gekauften Kuchenform gebacken.
So viel konnten wir ja gar nicht aufessen…! Spontan und kreativ wurde sofort eine Verkaufsaktion für einen guten Zweck geplant, das Sekretariat gestürmt, die Erlaubnis des Schulleiters eingeholt und der Verkaufsstand für die Pause hergerichtet.
So kam in einer kurzen spontanen Aktion die stolze Summe von 60 € für die Ukraine-Nothilfe zusammen.
Und die Zahl π ist zwar eigentlich erst in der 10. Klasse dran – aber das schockt die 5b doch nicht!
Rudern im Klassenzimmer? Die Ruder*innen bewegen sich keinen Meter vorwärts, die Boote bewegen sich auf der Leinwand? – Das ist Rudern unter Corona, aber nicht weniger spannend und mitreißend! Am letzten Sonntag, den 6. März, fand der Deutsche Schüler*innen-Ergometer-Cup statt – jede Mannschaft daheim in der eigenen Schule und doch im packenden Wettstreit auf der Plattform der Firma Time Team, wo Ruder-Ergometer miteinander verbunden wurden. So konnten die Schüler*innen „im Einer“ gegeneinander antreten, ihre Schnelligkeit aber auch „im Vierer“ im Staffelwettkampf messen. Die Angelaschule war in einigen Rennen vorne mit dabei und die Schüler*innen lieferten sich teilweise knappe Kopf-an-Kopf-Rennen.
Vorweg ein persönlicher Eindruck der Mädchenmannschaft: Den Tag über mangelte es bei den Ruder*innen und Trainer*innen nicht an Stimmung. Nervosität, Vorfreude und vor allem Spaß prägte den Tag – laute Musik und die Gemeinschaft der Ruder-Riege war deutlich zu sehen und zu hören. Gegenseitiges Anfeuern und Unterstützen war wie immer großgeschrieben! Insgesamt war auch dieser Ergocup voller Erfolge und besonderem Zusammenhalt der Teams beim Wettkampf. Danke an die Trainer*innen für die Unterstützung und an Frau Cavazos für die Organisation! Wer jetzt Lust bekommen hat zu rudern, kann sich gerne jederzeit bei uns melden!
„The Newcomers“ mit starker Leistung – zwei 4. Plätze: Zwei Ruderer, die seit dieser Saison neu dabei sind, haben mit zwei 4. Plätzen eine tolle Leistung gebracht: Jungen WKIII (Jg. 2008) ,1000 m Felix Schiermeyer (8a): Platz 4 von 13 Teilnehmern – 3:41,4 min. (20,6 hinter 1. Platz, von 13 Tn.) Jungen WKIV (Jg. 2009), 4 min. Simon Meyering (7d): Platz 4 von 15 Teilnehmern – 989 m in insges. 4 min. (28 m hinter 1. Platz, von 15 Tn.)
Mädchen, Wettkampfklasse II (Jg. 2007-2005), 1000m: Ein aufregendes Rennen lieferte sich Merle Rox (9d) und fuhr mit 3:44,2 min. über 1000 m souverän auf Platz 2 mit nur 4,1 sek. hinter Platz 1 (von 15 Teilnehmerinnen). Eine starke Leistung! Amelie Ridder (10d) fuhr im zweiten Rennen dieser Kategorie mit 3:49,2 min auf Platz 3 mit nur 5,8 sek. Rückstand, nachdem sie sich ein packendes Rennen mit ihren Mitstreiterinnen geliefert hatte und die ersten 750 m auf Platz 1 lag (von 10 Teilnehmerinnen). Schließlich erkämpfte sich unsere einzige Mädchenmannschaft mit Jette Hantelmann (10d), Clara Tinnefeld (9a) und Merle Rox (9d), Amelie Ridder (10d) Platz 3 in der Mädchenstaffel über 350 m. Auch sie lieferten sich ein aufregendes Rennen mit tollem Ergebnis mit 4,4 sek. hinter Platz 1. (Text: Jette Hantelmann, Amelie Ridder, Clara Tinnefeld, Merle Rox)
Jungen, Wettkampfklasse II (Jg. 2007-2005), 1000m: Ebenfalls ein spannungsvolles Rennen zeigte Bjarne Kielhorn (10c), der sich den 2. Platz sicherte mit eindrucksvollen 3:11,8 min., nur 6,3 sek. hinter Platz 1 (von 22 Tn.). Getoppt wurde der Spannungsbogen im Staffellauf über 350 m der WKII Jungen mit Mattis Schröder (10b), Leopold Saffer (9d), Paul Fiset (10b) und Bjarne Kielhorn (10c). Auch sie waren bis kurz vorm Ziel auf Platz 1, aber am Ende fehlten ihnen 0,3 sek. zum Sieg und sie belegten mit 1:04,8 min. Platz 2.
„Angie lebt mit ihren Eltern und ihren vier älteren Geschwistern und dem Baby ihrer Schwester in Südafrika auf einer Weinfarm in einer kleinen Wellblechhütte.“ „Jocelyn wohnt mit ihrer Familie in einem kleinen Holzhaus auf Stelzen am Rand von Davao City auf den Philippinen, also quasi im Wasser.“ „In El Salvador gibt es viel Gewalt durch die Jugendbanden. Da ist es sehr gefährlich, und deshalb ist Angel froh, dass er überhaupt zur Schule gehen kann.“ „In Peru gibt es beeindruckende Vögel, u.a. den Kondor, der in den Anden lebt, und bis zu 7000 m hoch fliegen kann.“ „Nach Dhaka, der Hauptstadt von Bangladesch, sind viele Kinder mit ihren Familie geflohen, weil ihre Hütten in ihrem Heimatort mehrfach durch Überschwemmungen zerstört worden sind.“
In der letzten Woche sind die Schüler*innen der 6. Klassen während ihrer Projektstunden unter Leitung von Andrea Tüllinghoff in die Welt der drei Kontinente Afrika, Asien und Lateinamerika „eingetaucht“. Der Blick über den (eigenen) Tellerrand schaffte Begegnungen mit typischem Essen, Kleidung, Instrumenten und spannenden Geschichten der Kinder in den einzelnen Ländern.
Am Ende hat jede Klasse beschlossen, eine Spendenaktion („Solibrot“) zu organisieren: Sie werden in der Schule Selbstgebackenes verkaufen und das Geld für die Kinder und Familien in Dhaka / Bangladesch spenden. Den Anfang hat am Montag die Klasse 6a gemacht und mit dem Verkauf von Muffins und Plätzchen bereits über 70 Euro eingenommen.
Bei uns gibt es jetzt neue fair gehandelte GEPA-Waren! Die leckeren GEPA-Süßigkeiten sind umweltfreundlich und helfen unserer Welt. Passend zu Ostern gibt es ab dem 28.03.2022 bei uns Schokoladenosterhasen, selbstverständlich umweltfreundlich und fair gehandelt. Natürlich gibt es bei uns auch Schreibwaren für den Schulalltag wie Hefte, Doppelbögen, Geodreiecke, usw.
Auch im vergangenen Jahr haben sich Schüler*innen der Angelaschule der DELF-Prüfung gestellt und diese erfolgreich abgeschlossen. DELF steht für „Diplôme d’études en langue française“; es ist ein Zertifikat, das auf verschiedenen Niveaustufen erworben werden kann. Die Prüflinge müssen ihre Französischkenntnisse in den Bereichen Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben sowie im Rahmen einer mündlichen Prüfung belegen. Durchgeführt werden die Prüfungen vom Institut Français.
Nach der Anmeldung im März letzten Jahres hätte die Prüfung eigentlich schon im Mai und Juni stattfinden sollen. Sie musste wegen der Pandemie aber auf den September verschoben werden. Nun hatte das Warten ein Ende – die Zertifikate wurden von Herrn von der Heide überreicht. Erfolgreich waren auf dem Niveau A2 Madita (10a), Jette (10d), Elisabeth und Anna (beide 10b) sowie auf dem Niveau B1 Luca (11a), Leonie (12e) und Timm (12c, nicht im Foto).
Die Klasse 5c hat sich im Kunstunterricht in den letzten Wochen zu echten Farbexperten entwickelt. Nachdem zuerst bunte Dinge aus dem heimischen Umfeld in zum Teil akribischer Kleinarbeit nach Farbsystemen, Farbkontrasten oder Farbfamilien sortiert wurden, ging es dann weiter auf Farbstoffsuche in der Krimskrams-Schublade oder dem häuslichen Werkstattkeller. Die gefundenen bunten Exponate galt es exakt nachzumischen und dann inklusive „Rezepturangaben“ zu Forschungsberichten zusammenzustellen. Der Frage, ob Farben auch Wirkungen haben, ist die Klasse dann noch mal in besonderer Weise nachgegangen: in Reagenzgläsern abgefüllter Rote-Bete-Saft wirkt zum Beispiel „ganz schön aggressiv“, aber auch „irgendwie verliebt“, und türkisblaues Mundwasser sieht nicht nur sehr erfrischend aus, sondern erinnert auch an den schönen See aus dem letzten Urlaub. Wer wissen möchte, welche Gefühle und Erinnerungen bei einem selbst ausgelöst werden, kann sich gerne die Farbausstellung im Eingangsbereich des Klassentraktes anschauen.
Viele weitere Bilder finden sich in unserer Galerie.
Einige haben sicher schon über unsere Sternwarten auf der Schulhomepage gelesen, die eine oder der andere folgt den Observatorien bereits auf Instagram („AstroSchoolyard“), jetzt war auch noch ein Fernsehteam vor Ort. Am Montag, dem 28.02., hat das dreiköpfige Team den ganzen Nachmittag lang einen Beitrag für die NDR-Sendung „BINGO! Die Umweltlotterie“ gedreht und Schüler des Seminarfachs „Sensoren, Motoren, robotische Sternwarten und Co.“ zusammen mit den Sternwarten im Klostergarten und auf dem Dach des Haupthauses ins rechte Licht gesetzt. Dabei wurden die Schüler zu ihren Seminarfachprojekten rund um die Sternwarten befragt und die Arbeiten an und mit den Sternwarten auch mithilfe von Drohnen gefilmt. Der fertige Beitrag wird voraussichtlich am Sonntag, dem 06.03., um 17 Uhr in der oben genannten Sendung zu sehen sein. Wir sind schon sehr gespannt, wie der fertige Beitrag aussehen wird.
Viele Eindrücke vom ‚making of‘ und Blicke hinter die Kulissen der Filmaufnahmen sowie in die Sternwarten finden sich in der Galerie. Hier nur ein kleiner Vorgeschmack.
… ein Tag, der in diesem Jahr eine Kompromisslösung benötigte
Unsere Fünft- und Sechstklässler*innen hatten sich auf diesen Tag gefreut, Spiele vorbereitet, Verkleidungen ausgesucht – und diese kleine Auszeit sicher nach zwei Jahren Corona und einem Rosenmontag im Homeoffice 2021 auch mehr als verdient. Doch dann kam der Krieg in der Ukraine – und manchen Schüler*innen ist gar nicht mehr nach feiern – weil sie an die Menschen in Osteuropa, Russland und besonders in der Ukraine denken müssen, vielleicht sogar an Verwandte und Freunde, die dort leben. All das führte zu einem anderen Rosenmontag – mit Verkleidungen, Spielen, Kuchen, Süßigkeiten und Spaß in der Klassengemeinschaft – und einem somit besonderen Tag im immer noch coronagrauen Alltag. Aber wir gestalteten den Tag leiser – redeten miteinander über das Geschehen in der Ukraine, hörten Geschichten aus manchen Familien und erlebten, wie nahe dieser Krieg auch in unserer Schulgemeinschaft ist. Außerdem setzen wir ein besonderes Zeichen, indem alle Schülerinnen und Schüler Friedenstauben bastelten. Sie flattern nun im Klassentrakt – und zeigen: Wir wollen Frieden miteinander und füreinander gestalten, wir wollen dem Krieg ein – wenn auch nur kleines – Zeichen entgegensetzen – und sind mit unseren Gedanken auch bei den Menschen in der Ukraine. Alles in allem wurde es so ein besonderer Rosenmontag, mit schönen und nachdenklichen Momenten. In der Mischung von Karnevalsspaß, Gesprächen und Friedenstauben wurde mindestens eines deutlich: Wir lassen uns die Hoffnung nicht nehmen!
Viele Karnevalsimpressionen finden sich in unserer Galerie.
Wieder einmal digital, aber nicht weniger spannend für unsere Angela-Jungforscher: Der Regionalwettbewerb Jugend forscht Emsland 2022 fand am Donnerstag, dem 24.02., statt. Die zwei Teams der Angelaschule fanden sich am Morgen im Physikraum ein und konnten per Videokonferenz die Begrüßungsworte von Wettbewerbsleiter Siggi Wigger hören. Anschließend haben die Teilnehmer alles für ihre Online-Präsentationen vorbereitet. Das erste Team trat im Gebiet „Geo- und Raumwissenschaften“ an. Konstantin Lehan und Ole Sandmann aus Jahrgang 12 haben mit der Schulsternwarte im Klostergarten zwei Exoplanetentransits beobachtet und die gewonnen Daten ausgewertet. Sie konnten so nachweisen, dass um die untersuchten Sterne Planeten kreisen und deren Eigenschaften bestimmen. Solche Untersuchungen waren bis vor wenigen Jahren nur Profis mit Großteleskopen vorbehalten, weswegen der Nachweis aus dem Klostergarten bereits ein toller Erfolg ist. Kurz nach dem ersten Vortrag haben dann Timo Bartke, Benedikt Bodde und Jonathan Kopka aus der Klasse 9d ihr Projekt zur Untersuchung der Temperatur in den Schul-Bienenstöcken präsentiert. Mit 10 Sensoren wird dabei die Temperatur an unterschiedlichen Stellen eines Bienenkastens gemessen und anschließend über das osnabrückweite LoRaWAN Netzwerk der Stadtwerke in eine Cloud hochgeladen. Außerdem haben die drei Jungforscher die Messwerte mithilfe der Interpolation in Form von 2D Heatmaps dargestellt, um so einen besser Eindruck von der Temperaturverteilung in dem Bienenkasten zu haben. Diese Projekt wurde von unserem IT-Experten Herrn Schilberg mitbetreut.
Ole Sandmann und Konstantin Lehan, Jg. 12Jonathan Kopke, Benedikt Bodde und Timo Bartke, Kl. 9d
Am Samstag, dem 26.02., warteten dann alle Beteiligten gespannt auf den YouTube Livestream (https://www.youtube.com/watch?v=DNG6cTARW6E), in dem die Siegerehrung präsentiert wurde. In einer interessanten Veranstaltung mit Gästen und auch Künstlern, wurden die Teilnehmer und Gewinner vorgestellt. Wir freuen uns ganz besonders, dass unser Team „Bienenstöcke“ einen Sonderpreis für ihr anspruchsvolles Projekt von BP in Lingen erhalten hat. In den nächsten Jahren wird dieses ambitionierte Projekt sicher weitergeführt. Wir sind gespannt darauf, wie es weitergeht. Zudem gratuliere wir den „Exoplaneten-Forschern“ ganz herzlich zum Gewinn des 1. Preises im Gebiet „Geo- und Raumwissenschaften“. Ole und Konstantin werden nun am 21.03.2022 am Landeswettbewerb teilnehmen. Nachdem sie bereits 2020 beim Regionalwettbewerb den 1. Preis in der Kategorie Physik erhalten hatten, ist dies nun ihre erste Teilnahme beim Landeswettbewerb, da vor 2 Jahren der Landeswettbewerb coronabedingt abgesagt werden musste. Wir wünschen ihnen in diesem Jahr ganz viel Erfolg!
